Eilandconferentie Kindwijs brengt honderden basisschoolonderwijzers samen: “Talenten gebruiken als geschenk”

MIDDELHARNIS - Vorige week was de aula van CSG Prins Maurits bijna volledig bezet. De ruimte was door de school beschikbaar gesteld voor de zesde Eilandconferentie van Kindwijs. Meer dan driehonderd personeelsleden van de protestants-christelijke basisscholen van het eiland waren deze dag bijeen om te luisteren naar sprekers, deel te nemen aan workshops en ook om elkaar te ontmoeten en bij te praten.

Door Adri van der Laan

Kindwijs is de protestants-christelijke scholengroep op Goeree-Overflakkee. De organisatie vertegenwoordigt en begeleidt bijna alle christelijke basisscholen op het eiland. Om de twee jaar organiseert Kindwijs een conferentie waar alle personeelsleden van de christelijke basisscholen worden uitgenodigd, ook de enkele scholen die geen lid van de organisatie zijn. Tijdens deze conferenties kregen de basisschoolonderwijzers een programma aangeboden waarin natuurlijk het onderwijs aan kinderen centraal staat. Op deze manier wil Kindwijs niet alleen de kennis van de personeelsleden ‘bijspijkeren’, maar ook de onderlinge band verstevigen.

Uiteraard hadden de kinderen van de bij Kindwijs aangesloten scholen deze dag vrij, en dit was ook het geval voor een groot deel van de leerlingen van de CSG Prins Maurits. Rector Erik Olislagers, die ook een deel van de bijeenkomst bijwoonde, verzekerde aan het begin van de conferentie dat hij “graag de deuren van de Prins Maurits heeft geopend voor deze conferentie”, Desgevraagd gaf een groot aantal van de aanwezigen aan dat zij ook op de PM naar school waren gegaan en daarom kon Olislagers hun van harte een welkom thuis toeroepen.

Thema

Dagvoorzitter Peter Smit lichtte het thema van de dag toe: ‘Een eiland vol talent’. Het thema van twee jaar geleden ging over kansrijk onderwijs en deze dag zou gaan over hoe het brede aanbod van onderwijs zal worden ingevuld. De vraag waarmee hij de dag opende, was: “Waarom werken jullie eigenlijk in het onderwijs?” Uit de zaal kwam een aantal reacties. Over deze drijfveren werd in verschillende workshops en toespraken op die dag teruggekomen in de vorm van de ‘waaromvraag’.

Jankees de Waal, voorzitter van het college van bestuur van Kindwijs, refereerde in zijn openingswoord aan de vele talenten die in de zaal aanwezig zijn, maar ook bij de aan hen toegewezen kinderen. Hij stond kort stil bij de gelijkenis van de talenten in de Bijbel: “Een talent is niet een opdracht om heel hard te gaan werken, maar talenten zijn een geschenk dat je ontvangt, en dat geschenk mag je gebruiken ten nutte van de ander”, aldus De Waal. Na het zingen van een psalm en gebed werd de dag geopend.

Sprekers

De eerste lezing werd gehouden door Gert Biesta. Hij is hoogleraar aan verschillende buitenlandse universiteiten en is een gezaghebbend onderwijskundige. Biesta legde in zijn bijdrage de nadruk op de vrijheid in het onderwijs, omdat niet iedereen hetzelfde is, en wat daar de consequenties van zijn. (Tekst gaat verder onder de foto)

Niet alleen binnen waren workshops. (Foto: Adri van der Laan)

Workshops

Na de koffiepauze gingen de leerkrachten zelf aan de slag in een van de zeventien workshops die in verschillende lokalen van de Prins Maurits werden gehouden. Van tevoren hadden ze op een workshop naar keuze kunnen intekenen. De workshops werden geleid door verschillende deskundigen en hadden gevarieerde onderwerpen, zoals ‘Het gesprek als gereedschap’, ‘Inspiratietraining Buitenspeelplan’ en ‘Masterclass AI’. In de middag werd een tweede ronde workshops gehouden.

Waarom?

Claire Boonstra van de organisatie Operation Education was de tweede spreker op deze dag. Zij stelde in haar bijdrage veel ‘waaroms’. Ze vroeg de aanwezigen niet zozeer waarom ze in het onderwijs werkzaam waren, maar vooral ook waarom de dingen worden gedaan zoals ze al jaren gedaan worden. Zij pleitte voor het loslaten van ingesleten patronen en voor het maken van ruimte voor vernieuwing.

De middag werd afgesloten met een bijdrage van jonge leerlingen viool van het Muziekgebouw en solozang van twee mensen uit het onderwijs. Daarmee kwam een leerzame dag ten einde, waar Kindwijs met veel voldoening op terugkijkt.