Technasium PM wint prijs bij FIRST LEGO League

ma 2 mrt, 16:00 Algemeen

MIDDELHARNIS - Twee teams van vwo2-leerlingen van het Technasium van CSG Prins Maurits namen op vrijdag 27 februari deel aan de regiofinale Rijnmond van de FIRST LEGO League in Rotterdam. Na het winnen van de schoolfinale mochten zij de school vertegenwoordigen tijdens deze lange wedstrijddag. Eén van de teams behaalde de eerste plaats in de categorie Samenwerking.

De FIRST LEGO League (FLL) is een internationaal programma voor jongeren van 9 tot en met 15 jaar. Teams ontwerpen, bouwen en programmeren een volledig autonome LEGO-robot. Deze robot moet verschillende missies uitvoeren op een speciaal parcours.

Naast het bouwen en programmeren werken de leerlingen ook aan een innovatieproject. Elk jaar staat een maatschappelijk thema centraal. In 2026 is dat thema UNEARTHED!. Daarbij verdiepen leerlingen zich in archeologie. Zij onderzoeken hoe technieken uit het verleden kunnen helpen bij oplossingen voor de toekomst.

Tijdens het werken aan hun project kregen de leerlingen bezoek van een archeoloog. Deze gaf een gastles over opgravingen en gaf feedback op de bedachte oplossingen.

Vier onderdelen

Tijdens de regiofinale beoordeelde een deskundige jury de teams op vier onderdelen: robotontwerp en -programmering, de prestaties op de wedstrijdtafel, het innovatieproject en de samenwerking binnen het team.

Vooral in die laatste categorie viel het Technasiumteam van de PM op. Het team behaalde de eerste plaats voor samenwerking. Daarmee liet het zien hoe belangrijk goede communicatie en teamwork zijn.

Regiofinale op Goeree-Overflakkee

Op vrijdag 13 maart vindt er een regiofinale voor Goeree-Overflakkee plaats op de CSG Prins Maurits in Middelharnis. Aan deze wedstrijd doen verschillende teams van basisscholen op Goeree-Overflakkee mee, evenals teams van de RGO en de PM.

Om de basisscholen goed voor te bereiden, gaan vwo3-leerlingen van het Technasium langs bij diverse scholen. Zij helpen bij het programmeren en bouwen van de robots. Dit past binnen loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB), waarbij leerlingen kennismaken met begeleiden en coachen in de praktijk.