Innovatie in leermiddelen
(Vervolg van voorpagina)
In het derde leerjaar hebben leerlingen een aantal vakken van het VMBO-programma al afgerond met een landelijk examen en is er ruimte om met een MBO-opleiding te starten. Met de Ondernemersklas wordt dus via een andere route dan normaal het traject vmbo, mbo en evt. hbo gegaan.Bergbeklimmen.
Maar met het invoeren van de iPad als leermiddel, bij wijze van proef, lijkt op het Edudelta College van nóg een afwijkende route sprake te zijn. Regiodirecteur Adrie Krielaart van Edudelta College Middelharnis noemde het, aansluitend bij de Ondernemersklas, zelfs "een hele onderneming" en vergeleek het met skiën. "Daarbij kun je van het pad afraken en we weten dat dit gevaarlijk kan zijn. Net als bij het beklimmen van een berg. Je weet niet waar je uit gaat komen, en je kunt onderweg uitglijden." Toch heeft de school in een visie vastgelegd waarom het Edudelta Collega aan zulk 'bergbeklimmen' doet, zo gaf Krielaart aan. Namelijk om talentontwikkeling mogelijk te maken, door het persoonlijke leren te versterken en de leerlingen daarbij zelf te laten ontdekken wat voor hen de goede weg is. Hierbij wordt ruimte geboden aan onderwijs op maat, passend bij de individuele leerling en zijn eigen tempo, waarbij deze ondernemend leert, eigen initiatieven tot ontplooiing brengt.
Proefproject
In dit geheel past gebruikmaking van de iPad prima thuis, al zal dit wel gevolgen hebben voor de manier van lesgeven, aldus Krielaart. "Ook voor docenten zal het daarom een hele uitdaging zijn".
De iPad als leermiddel is momenteel een proefproject voor alleen de Onderwijsklas, om te zien hoe ICT gestuurd onderwijs en projectgericht werken in de praktijk bevalt. Hiermee wordt tevens de weg verkend naar een mogelijke schoolbrede inzet van iPad als studiehulpmiddel. De leerling wordt beheerder van het apparaat, maar de school blijft eigenaar. Uiteraard zijn voor het gebruik van de iPad spelregels opgesteld waar de leerling zich aan heeft te houden.ICT gestuurdMet de inzet van deze IPads zet het Edudelta College Middelharnis een volgende stap op weg naar ICT gestuurd onderwijs. Hieraan vooraf heeft ze haar vier gebouwen in Middelharnis en Sommelsdijk uitgevoerd met professionele WiFi systemen. Zodoende kan men nu in alle Edudelta-gebouwen draadloos werken met de laptop, iPad, tablet en smartphone. Gaandeweg zal men steeds meer gebruik maken van digitale leer- en lesomgevingen. Zo kunnen op termijn veel boeken en zware rugzakken terug gedrongen worden.
Hulpmiddel
Namens Rabobank Goeree-Overflakkee sprak directievoorzitter Jan de Waard de leerlingen nog kort toe voordat die hun iPads in ontvangst mochten nemen. "Welkom in de wereld van de iPad", zo riep hij hun toe. "De iPad wordt jullie zakelijk ding, want jullie gaan aan de slag als ondernemer. Maar let op: je iPad is slechts een hulpmiddel bij het leren, al draagt het er hopelijk ook aan bij dat leren fun wordt. Toch blijft het natuurlijk vóór alles gaan om jullie koppies en wat daarin zit! En daarvoor is het van belang dat jullie nu al leren om zo dicht mogelijk aan te sluiten bij de praktijk van het bedrijfsleven van straks. Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst!".
Mini-onderneming
Nadat de leerlingen hun apparaat in ontvangst hadden genomen, kregen ze gelegenheid om - uiteraard gebruikmakend van de iPad - voorin de klas hun ondernemersplan te presenteren waarmee ze in hun mini-onderneming aan de slag willen. Het is de bedoeling dat per leerling minimaal € 100 wordt verdiend en dat uit de totaalopbrengst de realisering van een nieuwe kinderboerderij in Middelharnis financieel wordt gesteund. Sommige leerlingen gaven aan uit de opbrengst van hun minihandel ook Stichting KiKa te willen steunen. Op deze manier wordt het nemen en dragen van verantwoordelijkheid door de leerlingen meteen gekoppeld aan een maatschappelijk doel.