Innovatie in leermiddelen:
Rabobank verstrekt iPads aan Ondernemersklas Edudelta College
SOMMELSDIJK – Het eerste leerjaar van het vmbo op het Edudelta College kent een Ondernemersklas. Een klas die leerlingen vanaf het eerste leerjaar tot het einde van hun opleiding de nodige bagage meegeeft om later als ondernemer werkzaam te worden en die hen klaarstoomt voor de nodige vervolgopleidingen in deze richting. Speciaal voor de Ondernemersklas is het Edudelta College een proefproject gestart om met minder papierwinkel, dus ook minder lesboeken, aan de slag te gaan met leermiddelen die veel dichter bij de leef- en belevingswereld van jongeren staan, gebruikmakend van de vele mogelijkheden die de digitale wereld biedt. Daarom krijgen de leerlingen uit de Ondernemersklas van de school iPads in gebruik, die door Rabobank Goeree-Overflakkee beschikbaar werden gesteld. De Rabobank vindt deze innovatie in leermiddelen van groot belang en heeft, in samenspraak met haar Ledenraad, besloten het Edudelta College hierin te steunen vanuit het Innovatiefonds dat de bank in het leven heeft geroepen voor steun aan aansprekende innoverende initiatieven. Afgelopen woensdagmiddag overhandigde de Rabobank de iPads aan de school en aan de leerlingen van de Ondernemersklas.
Door Hans Villerius
De ondernemersklas is een vorm van onderwijs binnen het voortgezet onderwijs. Het is een alternatief voor leerlingen met een praktische leerstijl en een minimale Cito-score van 535. In een zesjarig traject gaan theorie en praktijk hand in hand. Dus niet alleen lezen maar ook doen, en met een goede balans tussen die twee. In verband met projecten, stages en buitenschoolse activiteiten wordt een professionele leer- en beroepshouding van de leerling verwacht. Binnen de Ondernemersklas wordt gewerkt met mini-ondernemingen, die direct gerelateerd zijn aan de leeropdrachten in het bedrijfsleven. In het derde leerjaar hebben leerlingen een aantal vakken van het VMBO-programma al afgerond met een landelijk examen en is er ruimte om met een MBO-opleiding te starten. Met de Ondernemersklas wordt dus via een andere route dan normaal het traject vmbo, mbo en evt. hbo gegaan.
Bergbeklimmen
Maar met het invoeren van de iPad als leermiddel, bij wijze van proef, lijkt op het Edudelta College van nóg een afwijkende route sprake te zijn. Regiodirecteur Adrie Krielaart van Edudelta College Middelharnis noemde het, aansluitend bij de Ondernemersklas, zelfs "een hele onderneming" en vergeleek het met skiën. "Daarbij kun je van het pad afraken en we weten dat dit gevaarlijk kan zijn. Net als bij het beklimmen van een berg. Je weet niet waar je uit gaat komen, en je kunt onderweg uitglijden." Toch heeft de school in een visie vastgelegd waarom het Edudelta Collega aan zulk 'bergbeklimmen' doet, zo gaf Krielaart aan. Namelijk om talentontwikkeling mogelijk te maken, door het persoonlijke leren te versterken en de leerlingen daarbij zelf te laten ontdekken wat voor hen de goede weg is. Hierbij wordt ruimte geboden aan onderwijs op maat, passend bij de individuele leerling en zijn eigen tempo, waarbij deze ondernemend leert, eigen initiatieven tot ontplooiing brengt.
Proefproject
In dit geheel past gebruikmaking van de iPad prima thuis, al zal dit wel gevolgen hebben voor de manier van lesgeven, aldus Krielaart. "Ook voor docenten zal het daarom een hele uitdaging zijn".
De iPad als leermiddel is momenteel een proefproject voor alleen de Onderwijsklas, om te zien hoe ICT gestuurd onderwijs en projectgericht werken in de praktijk bevalt. Hiermee wordt tevens de weg verkend naar een mogelijke schoolbrede inzet van iPad als studiehulpmiddel. De leerling wordt beheerder van het apparaat, maar de school blijft eigenaar. Uiteraard zijn voor het gebruik van de iPad spelregels opgesteld waar de leerling zich aan heeft te houden.
ICT gestuurd
Met de inzet van deze IPads zet het Edudelta College Middelharnis een volgende stap op weg naar ICT gestuurd onderwijs. Hieraan vooraf heeft ze haar vier gebouwen in Middelharnis en Sommelsdijk uitgevoerd met professionele WiFi systemen. Zodoende kan men nu in alle Edudelta-gebouwen draadloos werken met de laptop, iPad, tablet en smartphone. Gaandeweg zal men steeds meer gebruik maken van digitale leer- en lesomgevingen. Zo kunnen op termijn veel boeken en zware rugzakken terug gedrongen worden. Op weg hiernaartoe volgen de docenten ook regelmatig cursussen.
Hulpmiddel
Namens Rabobank Goeree-Overflakkee sprak directievoorzitter Jan de Waard de leerlingen nog kort toe voordat die hun iPads in ontvangst mochten nemen. "Welkom in de wereld van de iPad", zo riep hij hun toe. "De iPad wordt jullie zakelijk ding, want jullie gaan aan de slag als ondernemer. Maar let op: je iPad is slechts een hulpmiddel bij het leren, al draagt het er hopelijk ook aan bij dat leren fun wordt. Toch blijft het natuurlijk vóór alles gaan om jullie koppies en wat daarin zit! En daarvoor is het van belang dat jullie nu al leren om zo dicht mogelijk aan te sluiten bij de praktijk van het bedrijfsleven van straks. Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst!".
Mini-onderneming
Nadat de leerlingen hun apparaat in ontvangst hadden genomen, kregen ze gelegenheid om – uiteraard gebruikmakend van de iPad – voorin de klas hun ondernemersplan te presenteren waarmee ze in hun mini-onderneming aan de slag willen. In totaal 21 leerlingen vormen momenteel negen onderneminkjes. Het is de bedoeling dat per leerling minimaal € 100 wordt verdiend en dat uit de totaalopbrengst de realisering van een nieuwe kinderboerderij in Middelharnis financieel wordt gesteund. Sommige leerlingen gaven aan uit de opbrengst van hun minihandel ook Stichting KiKa te willen steunen. Op deze manier wordt het nemen en dragen van verantwoordelijkheid door de leerlingen meteen gekoppeld aan een maatschappelijk doel.
Fotobijschrift: